7月9日—27日，澳门37000Cm威尼斯举办了2023年暑期学校系列活动。此次暑期学校由学生系列教学实践活动和教师能力提升活动两大部分组成，学生教学实践活动分为中外学生跨文化交际训练营和中国国情教育和优秀传统文化体验活动两部分。教师教学能力提升活动分为教研活动、人才培养能力提升活动、围绕2023版学生培养方案落地实施研讨活动等。

7月10—14日，为提升来华留学生语言应用能力和中国学生的跨文化交际能力，营造校园国际化氛围，我院组织来自10个国家的66名汉语言和汉语国际教育专业本科留学生，联合我校不同专业的在读中国本科生、研究生，以及兰州交通大学汉语国际教育专业的中国学生共同开展了“中外学生跨文化交际训练营”。在训练营中，学生聆听了跨文化交际相关的知识讲座，同时结合讲座内容和学习心得，分组选择跨文化相关的主题展开讨论和交流。在结营汇报环节，同学们以PPT、现场表演或者短剧视频等形式分组展示了团队合作的成果，各小组分别介绍了本国饮食、节日、交际、风俗等文化传统，以及中外文化的异同。

 继训练营之后，我院依托“中国国情教育系列实践活动”和“中国优秀传统文化体验活动”两个品牌，于7月20—22日，开展“感知中国—天水、武威教学实习活动”。

 感知中国—天水行小组学生分为5组。出发前，在带队老师的帮助下，同学们确定了调研题目，分别带着《大地湾遗址文化研究》、《天水伏羲文化》、《天水地区传统民俗文化研究》、《中国石窟艺术及文化研究（以麦积山石窟为例）》、《天水特色五大文化及其旅游研究》课题展开针对性的考察和实地研讨。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。通过实地探访考察，留学生了解了大地湾遗址悠久的人类文明史, 看到了中国最早的旱作农作物标本，中国乃至世界上最古老的陶器，看到了中国原始文字的雏形，世界上最早的混疑土，中国最早的绘画作品，领略了巧夺天工、气势恢宏的麦积山石窟雕塑和壁画，感知到了伏羲文化的博大深邃，实地探访中国明清传统木质庭院的南宅子，领略了中国古典建筑之美。最后，同学们参访了中国本土高科技企业—天水华天科技公司，了解了公司的发展历程和中国企业在改革开放大潮中艰难转型、艰苦奋斗的“三线精神”。

武威实践活动小组也分为5组，在指导老师的带领下，同学们分别就文庙、武威城、雷台汉墓、八步沙林场、祁连山冰沟河等地进行实地考察。在八步沙林场，同学们通过了解八步沙林场生态保护历程和六老汉三代人治沙的故事，明白了“绿水青山就是金山银山”的绿色发展观，他们亲眼看到中国西部人民如何立足实际，投身生态文明建设，构筑中国西部生态安全屏障。通过了解中国环境治理的成就，他们纷纷表示，中国的现代治沙模式为国际社会环境治理提供了中国方案和中国智慧。通过走访武威文庙和雷台汉墓，同学们了解了文庙的历史沿革，武威地区的文化脉络与传承，古建筑格局与文物保护。参观完后，他们纷纷感叹，作为古代丝绸之路的明珠，武威有着辉煌灿烂的历史，从汉朝至今，这块中外文明交流、融合的神奇土地，造就了古凉州高度繁荣的文化，他们对“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”这一论断有了更深的体会。同学们根据走访实际内容分别做了《武威文庙》、《和谐共生——中国的环境治理和绿色发展》、《历史文化名城——武威》、《探凉州历史，品文化魅力》、《天马的故乡——武威雷台汉墓》调研报告。

 7月26日，经过大会总结交流，感知中国—天水、武威实践活动圆满结束，同学们表示，他们用眼睛去看，用耳朵去听，用脚步去丈量，用心去感受一个古老与现代结合的真实中国，既看到了古老中国灿烂优秀的历史文化遗产，又了解了现代中国的崭新发展面貌，尤其是在生态环境治理方面取得的成就。从所看、所听、所讲、所闻当中，一个既注重传统又向现代迈进，既悠远绵长又活力四射，既兼容并蓄又保持文化特质的全方位的中国徐徐展现在同学们眼前，活动收获满满，感触很深。

与此同时，为提升教师队伍整体素质，增强教学实践能力，构建互动、高效的现代化课堂，学院利用暑期时间，开展了相关教研活动。7月9—29日，学院各教研室自行组织集体备课和教学研讨活动；7月13—17日，学院分别邀请高等教育研究院崔向平教授为全院教师开展《课件制作与美化》讲座，邀请外国语学院陈建林教授作《第二语言教学研究案例及研究方法》讲座，以提升教师们的教学技能和教学研究能力。7月25日，为进一步推进2023版学生培养方案落地，全院教师参加了新版培养方案宣讲、新开课程、升级改造课程教学大纲汇报与讨论。

 至此，澳门37000Cm威尼斯2023年暑期学校取得了预期效果，为期三周的学习活动在师生们的努力下，圆满落下帷幕。